Cari artikel jurnal ilmiah yang mengulas atau meresensi bab spesifik dari buku ini untuk mendapatkan potongan kutipan resmi.
Meskipun buku ini pertama kali terbit pada era 1980-an dan 1990-an, banyak konsep yang dikemukakan Slameto masih menjadi fondasi psikologi pendidikan modern.
The addition of to the search query indicates a high demand for a digital, easily accessible copy of this out-of-print or widely photocopied text.
Faktor ekstern adalah kondisi di luar siswa yang turut membentuk kualitas proses belajarnya, terdiri dari: Cari artikel jurnal ilmiah yang mengulas atau meresensi
Kondisi fisik yang prima, indra yang berfungsi baik (terutama mata dan telinga), serta kebugaran sangat menentukan daya konsentrasi.
Faktor ini berasal dari dalam diri siswa yang sedang belajar, yang terdiri dari tiga aspek utama: Slameto - Perpustakaan Unika Atma Jaya
: Mencakup metode mengajar guru, kurikulum, relasi guru dengan siswa, sarana/fasilitas belajar, disiplin sekolah, dan waktu pelajaran. Faktor Masyarakat Faktor ekstern adalah kondisi di luar siswa yang
Baik kelelahan fisik maupun psikis dapat menghambat proses belajar, sehingga istirahat yang cukup sangat krusial. 2. Faktor Ekstern (Eksternal)
Rumah yang bising dan berantakan mempersulit anak untuk berkonsentrasi.
Kesiapan untuk memberi respon atau aksi. Kesiapan ini mencakup kematangan fisik dan mental. Faktor Kelelahan terdiri dari: Kondisi fisik yang prima
Kesiapan (Readiness): Kesediaan untuk memberi respon atau bereaksi.
Pentingnya Memahami "Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya"
Motivasi: Daya penggerak di dalam diri siswa untuk melakukan aktivitas belajar.
This definition is crucial because it highlights three key aspects of learning: